Descrizione
Il curricolo verticale STEAM dell’Istituto nasce dalla volontà di offrire a bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni un percorso formativo unitario e graduale, capace di accompagnarli nella comprensione della realtà attraverso un approccio integrato che coniuga Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica, in dialogo costante con le discipline umanistiche e linguistico-espressive. In coerenza con una delle priorità del PTOF 2025-2028, il curricolo mira infatti a promuovere l’integrazione tra saperi scientifici e umanistici, favorendo lo sviluppo del pensiero critico degli studenti e la diffusione di una solida cultura STEAM all’interno dell’Istituto.
Promuovendo un curriculo verticale STEAM, la scuola intende valorizzare:
• la curiosità e l’esplorazione;
• il pensiero computazionale;
• la creatività e l’espressione artistica;
• la collaborazione e la cittadinanza digitale;
• l’uso consapevole e critico delle tecnologie;
• la promozione della sostenibilità ambientale.
Il curricolo si sviluppa in coerenza con le Indicazioni Nazionali per il curricolo del primo ciclo di istruzione e con il quadro delle Competenze chiave europee per l’apprendimento permanente (2018), con particolare riferimento alla competenza matematica e scientifica, alla competenza digitale, alla competenza personale e sociale, alle competenze di cittadinanza e all’imprenditorialità. Ciascun ordine di scuola contribuisce al loro sviluppo secondo livelli di complessità progressivi, attraverso esperienze concrete e laboratoriali che favoriscono un crescente grado di autonomia negli studenti.